Ich gehöre selbst zu den Medienfreaks (wie die meisten in solchen Blogs), aber die Korrelation: viel TV = wenig Schulerfolg kann ich gut verstehen. Ich habe Jugendliche bei der Auswahl ihrer TV-Programme (beim Zappen) beobachtet und musste feststellen, dass praktisch nie Informationssendungen ausgesucht wurden. Sie bleiben also nie auf ARTE oder BR-Alpha hängen, häufig hingegen bei extrem verdummenden Nachmittagsshows, bei Sitcoms etc.
Wer solchen Müll stundenlang konsumiert, kann nicht schlauer werden.
Natürlich nicht! Aber hätte man je davon gehört, daß einer ein Pianist davon wird, daß man ihn mit einem Klavier zusammen in einen Raum einsperrt? Oder daß ein Kind lesen lernt davon, daß man es in eine Bibliothek hineinsetzt? Immer denkt man sich einen Lehrer zur Anleitung dazu - zurecht natürlich. Warum bloß erwartet man vom Computer, vom Internet, vom Fernseher ..., daß sie von selbst als "Lernmedium" so funktionieren, wie man das als Lehrer möchte?
Wer solchen Müll stundenlang konsumiert, kann nicht schlauer werden.
Das Medium ist doch nicht der Lehrer!