Hallo,
ich kann diesen Beobachtungen über den ausbleibenden Wandel in der Lernkultur nur zustimmen.
Ich merke es immer wieder, wenn ich innerhalb meiner Ausbildung anecke, wenn ich Ansätze einer neuen Form des Lernens - angestossen durch das Web 2.0 - in die Diskussion einbringe. Kollaboratives Arbeiten, Abkehr von individualistischen Lernstrukturen und Ausrichtung auf Netzwerke sind auf der einen Seite Mangelthemen in Lehrerkreisen. Auf der anderen Seite höre auch ich immer wieder - jüngst ein paar tage zurück - dass man doch alles, was man mit neuen Medien machen könne, auch mit dem Overhead-Projektor machen könne (ohne erst einen Computer einschalten zu müssen). Neue Lern- und Denkstrukturen setzen sich immer sehr langsam durch und das Festhalten an Altem und Bekannten sind historisch gesehen, verständliche Verhaltensmuster.
Aber ich bin sicher, dass der Druck seitens der Schüler bald so mächtig werden wird, dass sich Schule nicht länger diesen technischen Innovationen verschließen kann. In diesem Sinne: Lasst uns nicht neuen Wein in alte Schläche füllen, sondern beginnen, neue Schläche zu besorgen...