In der Kreidezeit entstanden die ersten Blütenpflanzen und dieser neue Reichtum führte zu einer neuen Artenvielfalt bei den Dinosauriern.
Vielleicht benötigen wir so eine lange Kreidezeit, damit wir uns vorbereiten können auf das was kommt und schon ein bisschen da ist.
(Sehr schön übrigens, die Beobachtung mit dem Erneuerungspotential der Sonderschulen. Und noch schöner die Idee, dass man diese Geld verwenden könnte um die Stadt in eine neue Renaissance zu tauchen, anstatt das Geld an morgen schon alte Technik verschwenden)
und Netbooks für alle Kinder - da hätten wir auch ein Teil des Problems gelöst, was wir gerade bei Dir diskutieren: Dass Unschooling im Moment nicht für alle so günstig wäre, wie für Deine Kinder (digital = social divide). Aber wenn die Geräte und der Zugang zum Netz mit der Geburtsurkunde schon mal gesichert würden, wäre eines der Probleme gelöst. Daß Eltern arbeiten und wenig Zeit für ihre Kinder haben, ist damit jedoch nicht gelöst. Es muss gesellschaftliche Einrichtungen geben, die da die Eltern ersetzen. Die "just community schools", in denen alle Einwohner einer Kommune zum Kommunizieren und Lernen (lebenslangem Lernen) ein- und ausgehen, sind z.B. Schritte auf dem Weg dahin. Hast Du übrigens schon gesehen, dass Uruguay das erste Land der Welt ist, das OLPC tatsächlich realisiert? Jedes Kind in Uruguay hat demnächst ein eigenes Gerät: http://www.tagesanzeiger.ch/ausland/amerika/Doktor-Vzquez-verschreibt-Wissen/story/28960446
Es ist dasselbe kulturhistorische Phänomen wie mit der "Behindertenpädagogik" als Early Adopter von Innovationen, wenn ausgerechnet die ärmsten Länder solche Projekte realisieren.
Hier in München haben wir Bibliotheken mit kostenfreiem Computer- und Internet-Zugang für Kinder. Und die Ausleihe ist auch kostenlos. Auch wenn ich gerne Online diskutiere und meine Gedanken äußere läuft sehr viel über Bücher-Lesen ab.
Wo finde ich denn was über die just-community-schools. Die hören sich an, als ob sie sich mit meiner Vorstellung überschneiden würden, selbstbestimmte Lernorte in den Gemeinden aufzubauen, an denen Eltern und Kinder und Kinderlose und Rentner lernen können - arbeiten können, Ideen und Firmen entwickeln können usw.
Das schöne an der Kreidezeit
Vielleicht benötigen wir so eine lange Kreidezeit, damit wir uns vorbereiten können auf das was kommt und schon ein bisschen da ist.
(Sehr schön übrigens, die Beobachtung mit dem Erneuerungspotential der Sonderschulen. Und noch schöner die Idee, dass man diese Geld verwenden könnte um die Stadt in eine neue Renaissance zu tauchen, anstatt das Geld an morgen schon alte Technik verschwenden)
WLAN für die Stadt
Es ist dasselbe kulturhistorische Phänomen wie mit der "Behindertenpädagogik" als Early Adopter von Innovationen, wenn ausgerechnet die ärmsten Länder solche Projekte realisieren.
Ist OLPC so wichtig für Unschooling?
http://freiebildung.wordpress.com/2009/04/24/meine-mutter-die-unschoolerin/
Ich habe dort auch ein bisschen das "Problem" der Elternarbeit skizziert und wie es beim Unschooling gelöst wird.
Hier in München haben wir Bibliotheken mit kostenfreiem Computer- und Internet-Zugang für Kinder. Und die Ausleihe ist auch kostenlos. Auch wenn ich gerne Online diskutiere und meine Gedanken äußere läuft sehr viel über Bücher-Lesen ab.
Wo finde ich denn was über die just-community-schools. Die hören sich an, als ob sie sich mit meiner Vorstellung überschneiden würden, selbstbestimmte Lernorte in den Gemeinden aufzubauen, an denen Eltern und Kinder und Kinderlose und Rentner lernen können - arbeiten können, Ideen und Firmen entwickeln können usw.